Анализ практики реализации андрагогического характера в воспитательной работе с пенитенциарными работниками

Введение.

Пожалуй, главное положение воспитательной работы с персоналом (педагогической науки) – это андрагогический, то есть самостоятельный характер организации и проведения воспитательных мероприятий самими пенитенциарными работниками [1, 2, 4]. Для этого в целях оперативного информирования сотрудников ФСИН России об основных направлениях государственной внешней и внутренней политики, общественно-политической и социально-экономической обстановке в стране и в мире, о текущих и перспективных оперативно-служебных и производственно-хозяйственных задачах во всех территориальных органах ФСИН России проводится соответствующая воспитательная работа с ведомственными работниками [5, 6].

Так, в зависимости от целей и задач воспитательной работы с сотрудниками реализуется размещение наглядной агитация не только в комнатах воспитательной работы с сотрудниками УИС, но и в фойе, холлах, коридорах, служебных помещениях [3]. Стенды с наглядной информацией размещены в административных зданиях учреждений, а также дежурных частях и караульных помещениях.

В административных зданиях органов и учреждений ФСИН России размещены постоянно действующие экспозиции по истории УИС, тематические экспозиции по теме «Оружие времен Великой Отечественной войны» и уголки истории, тематические экспозиции и выставки в уголках истории. Еженедельно проводятся единые дни информирования пенитенциарных работников.

Цель статьи – это раскрытие, посредством анализа существующей практики воспитательной работы, практических возможностей формирования андрагогического характера воспитательной работы с пенитенциарными работниками.

Задачи статьи – это рассмотрение посредством анализа существующей практики воспитательной работы практических образцов реализации самостоятельной воспитательной работы с участием работников ФСИН России;

анализ теоретических педагогических возможностей в направлении формирования андрагогического характера проводимых воспитательных мероприятий.

Методами и методиками работы выступили: анализ теоретических позиций педагогики в направлении реализации андрагогического характера в воспитательной работе с пенитенциарными работниками; анализ практики реализации и функционирования андрагогического характера в воспитательной работе.

Результаты исследования.

В рамках воспитательной работы, а также в целях оперативного информирования сотрудников ФСИН России об основных направлениях государственной внешней и внутренней политики, общественно-политической и социально-экономической обстановке в стране и в мире, о текущих и перспективных оперативно-служебных и производственно-хозяйственных задачах в ГУФСИН (УФСИН) России реализуются соответствующие мероприятия с непосредственным участием самих сотрудников и членов их семей [3, с. 593].

В УФСИН России по Тамбовской области в зависимости от целей и задач наглядная агитация размещается не только в комнатах воспитательной работы с сотрудниками УИС, но и в фойе, холлах, коридорах, служебных помещениях; регулярно обновляется постоянно действующая экспозиция аппарата УФСИН России по Тамбовской области, а также уголки истории подведомственных учреждений.

В УФСИН России по г. Москве и подведомственных учреждениях в административных зданиях учреждений, а также дежурных частях и караульных помещениях размещены стенды с наглядной информацией; еженедельно проводятся единые дни информирования, также ежедневно на общих построениях личного состава руководящим составом учреждений доводится актуальная информация.

Широко используются в воспитательной работе с сотрудниками УИС постоянно действующие экспозиции по истории УИС и уголки истории, тематические экспозиции и выставки в уголках истории, организованные в территориальными органами ФСИН России (далее – ТО ФСИН России) для знакомства со служебным путем и опытом работы ветеранов, внесших значительный вклад в развитие, что положительно влияет на формирование у сотрудников гражданских, нравственных и иных профессионально значимых качеств.

В первом полугодии 2021 года в ГУФСИН России по Челябинской области функционировали 22 постоянно действующие экспозиции по истории УИС. Экспозиционный фонд ГУФСИН России по Челябинской области и подведомственных учреждений составил 25794 единицы. Функционировало 4 уголка истории, оформленные в соответствии с предъявляемыми требованиями. На базе постоянно действующих экспозиций по истории УИС в ГУФСИН России по Челябинской области за отчетный период организованы 233 мероприятия (выставки, тематические экспозиции, экскурсии и т.п.). Так, созданы экспозиционные выставки, посвященные: Дню защитника Отечества, Дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады, Дню работника УИС, Всемирному дню воды, Дню защиты детей, Дню России, Дню Космонавтики, 800-летию А. Невского, 130-летию со дня рождения М.А. Булгакова, а также профессиональным праздникам и памятным датам.

Организованы тематические экспозиции по темам: «Оружие времен Великой Отечественной войны», «Участники боевых действий СИЗО-3», «УИС вчера и сегодня. История учреждения», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Оружие времен Великой Отечественной войны»; «Труженики тыла – ветераны нашего учреждения. Истории из первых уст», «Память! Слава!», «Славные сыны Отечества», «Поехали!», «История нашего народа», «Страна великая, славься!», «Мастер», «Татьянин день», «Первый день весны», «Масленица», «Флаг Российской Федерации» и др. Организованы фотовыставки: «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 г.)», «Жертвы Холокоста», «Праздник со слезами на глазах», «Сталинградская битва», «Юные 19 герои-антифашисты», «Женщины в погонах», «История УИС», «60 лет со дня полета Юрия Гагарина в космос», «Первые в Космосе», «Труд весной», «Просторы России», Моя Россия», «Автомат Калашникова», «Детство в объективе фотоаппарата», «Вещмешок солдату – Дом».

Организованы выставки творческих поделок: «Улыбка детства», «Нарядные нитки», «Я– космонавт», «Дом моей мечты». Организованы выставки детских рисунков: «Мое солнечное детство», «День России», «8 марта», «День защитника Отечества», «Рисую космос», «Мы пришли к тебе, Победа», «Моя мама лучше всех», «Детские мечты», «Любимая мама». Проведены экскурсии для сотрудников и иных посетителей по темам: «История Верхнеуральской тюрьмы», «История Верхнеуральского политического изолятора», «76-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне», «Великая Победа» и др.

Постоянно действующая экспозиция по истории УИС в УФСИН России по Брянской области, а также уголки истории в учреждениях УФСИН России по Брянской области активно используются для изучения событий и развития региона в целом, истории становления учреждений УИС Брянской области, для знакомства со служебным путем и опытом работы ветеранов, внесших значительный вклад в развитие УФСИН России по Брянской области.

С 18 марта 2021 г. в ГУФСИН России по Кемеровской области-Кузбассу открыта постоянно действующая экспозиция по истории УИС, экспозиционный фонд которой на сегодняшний день составляет 150 единиц.

С целью проведения просветительской работы, в помещении постоянно действующей экспозиции размещена интерактивная сенсорная смарт-панель с программным обеспечением. На смарт-панели демонстрируется история исправительных учреждений Кемеровской области-Кузбасса, а также имеется возможность выхода в Интернет, подключения компьютера и других мультимедийных устройств. В учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области-Кузбассу функционирует 6 постоянно действующих экспозиций по истории УИС, с экспозиционным фондом 162 единицы, 31 уголок по истории УИС, 42 уголка с государственной символикой, 25 комнат воспитательной работы с личным составом имеется 6 мемориальных сооружений, 17 памятников, 10 мемориальных досок, 59 книг памяти.

Заключение.

Реализовав, таким образом, анализ практики возможностей реализации андрагогического характера в воспитательной работе с пенитенциарными работниками нами определены соответствующие выводы. В роли основного вывода выступило положение о том, что о том, что реализация андрагогического характера воспитательной работы с пенитенциарными работниками способствует не только их участию, но и организации и проведению мероприятий воспитательного характера в органах и учреждениях ФСИН России, где они проходят службу.