<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20241031//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/JATS-archive-oasis-article1-4-mathml3.dtd">
<!-- собрано плагином nlj-issue-importer -->
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Образование и право</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2076-1503</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24412/2076-1503-2026-9-806-810</article-id><article-categories><subj-group><subject>Other</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="ru">Аспекты компетентности пенитенциарных сотрудников в психодиагностике профессиональной деформации</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Aspects of the competence of penitentiary staff in the psychodiagnostics of professional deformation</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Казберов</surname><given-names>Павел Николаевич</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><email>mr.kazberov@mail.ru</email></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="ru">Ведущий научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России, кандидат психологических наук</institution></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-09-28"><day>28</day><month>09</month><year>2026</year></pub-date><issue>9</issue><fpage>806</fpage><lpage>810</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2026-08-20"><day>20</day><month>08</month><year>2026</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-09-25"><day>25</day><month>09</month><year>2026</year></date></history><self-uri content-type="pdf" xlink:href="aspekty-kompetentnosti-penitentsiarnyh-sotrudnikov-v-psihodiagnostike-professionalnoy-806-810.pdf" xlink:title="PDF"/><abstract xml:lang="ru"><p>Проблемный вопрос содержательных аспектов компетентности пенитенциарных сотрудников в психодиагностике профессиональной деформации не теряет своей актуальности. Объем и возможная степень проявления негативных проявлений профессиональной деформации пенитенциарных сотрудников определяют необходимость применения индивидуального подхода в реализации как диагностической, так и коррекционной работы в этом направлении. Для проведения эффективной профилактической и коррекционной работы требуется актуализация проявления мотивации сотрудника к осмыслению проблемы профессиональной деформации и предприятию соответствующих мер. Для этого необходимо проведение своевременной и эффективной психодиагностической работы.
Соответственно, целью статьи является раскрытие содержательных аспектов компетентности пенитенциарных сотрудников в психодиагностике профессиональной деформации.
Задачи исследования: определение актуальности проблемного вопроса формирования и проявлений профессиональной деформации пенитенциарных сотрудников имеющего широкий спектр диапазона негативных проявлений в профессиональной и социальной жизни сотрудника; выявление значимости индивидуального подхода в реализации диагностической, коррекционной работы с актуализацией проявления мотивации сотрудника к осмыслению проблемы профессиональной деформации и предприятию соответствующих мер в силу широкого спектра диапазона негативных проявлений этой деформации; установление влияния проведения своевременной и эффективной психодиагностической работы для актуализации проявления мотивации сотрудника к осмыслению проблемы профессиональной деформации и предприятию соответствующих мер; определение роли тестов в получении ответа на вопрос о том, какие именно категории пенитенциарных работников наиболее подвержены деструктивному воздействию профессиональной деформации, для каких категорий существует объективная вероятность наибольшего воздействия профессиональной деформации.
Рабочие гипотезы исследования: проблемный вопрос формирования и проявлений профессиональной деформации пенитенциарных сотрудников актуален, так как данное проявление имеет широкий спектр диапазона негативных проявлений в профессиональной и социальной жизни сотрудника; широкий спектр диапазона негативных проявлений профессиональной деформации сотрудников определяет значимость индивидуального подхода в реализации как диагностической, так и коррекционной работы с актуализацией проявления мотивации сотрудника к осмыслению проблемы профессиональной деформации и предприятию соответствующих мер; для актуализации проявления мотивации сотрудника к осмыслению проблемы профессиональной деформации и предприятию соответствующих мер, значительно способствует проведение своевременной и эффективной психодиагностической работы; использование тестов способствует определению ответа на вопрос о том, какие именно категории пенитенциарных работников наиболее подвержены деструктивному воздействию профессиональной деформации, для каких категорий существует объективная вероятность наибольшего воздействия профессиональной деформации.
Результаты исследования. Изучив вопрос содержательных аспектов компетентности пенитенциарных сотрудников в психодиагностике профессиональной деформации, необходимо отметить следующее. Широкий диапазон негативных проявлений профессиональной деформации пенитенциарных сотрудников определяет необходимость применения индивидуального подхода в реализации диагностической, работы в этом направлении. По результатам проводимой психодиагностики пенитенциарные психологи приходят к выводам о том, кто из сотрудников, а также какие именно категории сотрудников, наиболее подвержены риску деструктивного воздействия профессиональной деформации.</p></abstract><abstract xml:lang="en" abstract-type="summary"><p>The problematic issue of substantive aspects of penitentiary staff competence in the psychodiagnostics of professional deformation remains relevant. The scope and potential degree of negative manifestations of professional deformation in penitentiary staff determine the need for an individualized approach in both diagnostic and corrective work in this area. Effective preventive and corrective work requires enhancing the employee's motivation to understand the problem of professional deformation and take appropriate measures. This requires timely and effective psychodiagnostic work.
Accordingly, the aim of this article is to reveal the substantive aspects of penitentiary staff competence in the psychodiagnostics of professional deformation.
Research objectives: to determine the relevance of the problematic issue of the formation and manifestations of professional deformation in penitentiary staff, which has a wide range of negative manifestations in the professional and social life of the employee; To identify the importance of an individualized approach to the implementation of diagnostic and corrective work, motivating employees to understand the problem of professional deformation and implement appropriate measures due to the wide range of negative manifestations of this deformation; to establish the impact of timely and effective psychodiagnostic work on motivating employees to understand the problem of professional deformation and implement appropriate measures; to determine the role of tests in determining which categories of penitentiary employees are most susceptible to the destructive effects of professional deformation, and for which categories there is an objective probability of the greatest impact of professional deformation.
Working hypotheses of the study: the problematic issue of the formation and manifestations of professional deformation of penitentiary employees is relevant, as this manifestation has a wide range of negative manifestations in the professional and social life of the employee; The wide range of negative manifestations of professional deformation in employees determines the importance of an individualized approach in the implementation of both diagnostic and corrective work, focusing on employee motivation to understand the problem of professional deformation and implement appropriate measures. Timely and effective psychodiagnostic work significantly contributes to this motivation. The use of tests helps determine which categories of penitentiary employees are most susceptible to the destructive effects of professional deformation, and which categories are objectively likely to experience the greatest impact of professional deformation.
Research Results. Having examined the substantive aspects of penitentiary employee competence in the psychodiagnostics of professional deformation, the following should be noted. The wide range of negative manifestations of professional deformation in penitentiary employees determines the need for an individualized approach in the implementation of diagnostic work in this area. Based on the results of the psychodiagnostics conducted, penitentiary psychologists come to conclusions about which employees, as well as which specific categories of employees, are most at risk of the destructive impact of professional deformation.</p></abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>substantive aspects</kwd><kwd>competence of penitentiary staff</kwd><kwd>prevention</kwd><kwd>professional deformation</kwd><kwd>penitentiary staff</kwd><kwd>diagnostic work</kwd><kwd>penitentiary psychologists</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>содержательные аспекты</kwd><kwd>компетентность пенитенциарных сотрудников</kwd><kwd>профилактика</kwd><kwd>профессиональная деформация</kwd><kwd>пенитенциарные сотрудники</kwd><kwd>диагностическая работа</kwd><kwd>пенитенциарные психологи</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[1] Болдырева Т.А. Диагностика профессиональных деструкций личности. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. 182 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[2] Вилкова А.В., Холопова Е.Ю. Стрессогенность: психотравмирующие педагогические факторы // Перспективы науки. – 2021. – № 12(147). – С. 95-97.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[3] Дмитриева Т.Б., Шостакович Б.В. Агрессия и психическое здоровье. – Санкт-Петербург: Юридический центр пресс, 2002. 464 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[4] Караваев О.В., Субботина О М. Совершенствование форм и механизмов взаимодействия учреждений и органов уголовно-исполнительной системы с региональными органами власти по вопросам социальной адаптации осужденных // Уголовно-исполнительная политика и вопросы исполнения уголовных наказаний : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. (г. Рязань, 24–25 нояб. 2016 г.) : в 2 т. Рязань, 2016. Т. 2. С. 437–440.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[5] Кулакова С.В. Профессиональное выгорание психологов уголовно-исполнительнй системы Российской Федерации: история феномена, анализ акуальной проблематики, направления профилактики // Педагогика и современное образование: Материалы Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования, Санкт-Петерьург, 08 июня 2022 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, 2022. – С. 76-80.</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[6] Федорова Е.М. Профессиональные кризисы как фактор развития профессионального отчуждения начальников отрядов // Вестник института: преступление и наказание. – 2015. – № 2. – С. 72-75.</mixed-citation></ref><ref id="ref7"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[7] Худоян А.А. Тип межличностных отношений у сотрудников с разной степенью выраженности стресса // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 3. – С. 138-142.</mixed-citation></ref><ref id="ref8"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[1] Boldyreva T.A. Diagnosis of professional personality destructions. - Orenburg: Orenburg State University, 2017. 182 pp.</mixed-citation></ref><ref id="ref9"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[2] Vilkova A.V., Kholopova E.Yu. Stressogenicity: psycho-traumatic pedagogical factors // Perspectives of science. – 2021. – № 12(147). - S. 95-97.</mixed-citation></ref><ref id="ref10"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[3] Dmitrieva T.B, Shostakovich B.V. Aggression and Mental Health. - St. Petersburg: Legal Center Press, 2002. 464 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref11"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[4] Karavaev O.V., Subbotina O.M. Improving the forms and mechanisms of interaction between institutions and bodies of the penal system and regional authorities on the social adaptation of convicts // Penal policy and issues of the execution of criminal sentences: Sat. materials International. scientific-practical. conf. (Ryazan, November 24-25. 2016): in 2 vols. Ryazan, 2016. VOL. 2. S. 437-440.</mixed-citation></ref><ref id="ref12"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[5] Kulakova S.V. Professional burnout of psychologists of the penitentiary system of the Russian Federation: the history of the phenomenon, analysis of academic issues, areas of prevention // Pedagogy and modern education: Materials of the All‑Russian Scientific and Practical Conference of Graduate Students, Applicants, Doctoral Students, Scientific Leaders, Young Scientists Specializing in Education, St. Petersburg, June 08, 2022. - St. Petersburg: St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education, 2022. - S. 76-80.</mixed-citation></ref><ref id="ref13"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[6] Fedorova E.M. Professional crises as a factor in the development of professional alienation of squad leaders // Bulletin of the Institute: crime and punishment. – 2015. – № 2. - S. 72-75.</mixed-citation></ref><ref id="ref14"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[7] Khudoyan A.A. Type of interpersonal relationships among employees with varying degrees of stresss // Modern trends in the development of science and technology. – 2016. – № 3. - S. 138-142.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
