Образование и право

2076-1503

10.24412/2076-1503-2026-4-603-609

Other

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ НЕЙТРАЛЬНОСТЬ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

TECHNOLOGICAL NEUTRALITY AND ENSURING ACCESS TO HIGHER EDUCATION IN THE CONTEXT OF DIGITALIZATION

Баранов

Даниил Александрович

Baranov

Daniil Aleksandrovich

Dann89818061715@yandex.ru

Senior Lecturer, Department of Public Law, Saint Petersburg State University of Aerospace Instrumentation

Старший преподаватель кафедры публичного права, Санкт-Петербургского государственного университета, аэрокосмического приборостроения

30042026

46036090304202630042026

В статье рассматривается технологическая нейтральность как юридический принцип, обеспечивающий свободу выбора средств и форм обучения при одновременном сохранении конституционной обязанности государства гарантировать доступность высшего образования. Исследование построено на анализе Конституции Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Постановления Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678, приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 13.08.2020 № 1011, а также научных публикаций российских правоведов, содержащих статистические данные о состоянии юридического образования и цифровизации образовательной среды. Показано, что диспозитивность статьи 16 Федерального закона № 273-ФЗ и автономия образовательной организации, закрепленная в статьях 28 и 30 Федерального закона № 273-ФЗ, сами по себе не обеспечивают равный доступ к цифровой образовательной инфраструктуре. Отдельное внимание уделено статье 79 Федерального закона № 273-ФЗ, которая закрепляет специальные условия получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, однако не конкретизирует минимальные требования к цифровой доступности. Сделан вывод о том, что технологическая нейтральность в сфере высшего образования должна пониматься как нейтральность по отношению к способам обучения при обязательности нормативно заданного результата в виде реальной доступности образовательного процесса. В заключение предложены конкретные изменения законодательства, направленные на закрепление минимальных стандартов цифровой доступности, расширение гарантий для обучающихся и снижение разрыва между формальной и фактической доступностью высшего образования

The article examines technological neutrality as a legal principle that preserves freedom in the choice of teaching tools and learning formats while maintaining the constitutional duty of the state to guarantee access to higher education. The study is based on an analysis of the Constitution of the Russian Federation, Federal Law No. 273-FZ of 29 December 2012 “On Education in the Russian Federation”, Government Decree No. 1678 of 11 October 2023, Order No. 1011 of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation of 13 August 2020, and academ

Constitution of the Russian FederationFederal Law No. 273-FZtechnological neutralitydigitalization of educationhigher educationaccessibility of educatione-learningdistance learning technologies

высшее образованиедоступность образованияэлектронное обучениедистанционные образовательные технологииКонституция Российской ФедерацииФедеральный закон № 273ФЗтехнологическая нейтральностьцифровизация образования

Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации) // Российская газета. 1993. 25 дек.; 2020. 4 июля.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. № 53 (ч. I). Ст. 7598.

Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2023. № 42. Ст. 7569.

Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 13.08.2020 № 1011 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция» // Официальный интернет-портал правовой информации.

Громова Н. С., Пащук Е. О. Цифровизация юридического образования: социально-правовые проблемы и перспективы // Бюллетень инновационных технологий. 2022. Т. 6. № 4(24). С. 74–78.

Марченко М. Н. Состояние юридического образования современной России и проблемы повышения качества подготовки юристов // Вестник Московского университета имени С. Ю. Витте. Серия 2: Юридические науки. 2017. № 3(12). С. 8–14.

Куксин И. Н. Юридическое образование в России: проблемы и перспективы // Вестник Московского университета имени С. Ю. Витте. Серия 2: Юридические науки. 2017. № 3(12). С. 40–44.

Баранова М. В. Юридическая наука и образование в условиях цифровизации // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВДРоссии. 2023. № 3 (63). С. 166–169.

Краснова Г. А., Полушкина А. О. Цифровизация права на образование // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2021. № 3 (57). С. 89–97.

Умнова-Конюхова И. А., Алешкова И. А. Современное юридическое образование: актуальные вопросы внедрения цифровых технологий // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4: Государство и право. 2022. № 2. С. 25–39. DOI: 10.31249/ rgpravo/2022.02.02.

Constitution of the Russian Federation: adopted by popular vote on December 12, 1993 (taking into account the amendments made by the Laws of the Russian Federation on amendments to the Constitution of the Russian Federation )//Rossiyskaya Gazeta. 1993. Dec 25; 2020. July 4th.

Federal Law of 29.12.2012 No. 273-FZ “On Education in the Russian Federation “//Collection of Legislation of the Russian Federation. 2012. No. 53 (part I). Art. 7598.

Decree of the Government of the Russian Federation of 11.10.2023 No. 1678 “On approval of the Rules for the application by organizations engaged in educational activities of e-learning, distance learning technologies in the implementation of educational programs “//Collection of legislation of the Russian Federation. 2023. № 42. Art. 7569.

Order of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation of 13.08.2020 No. 1011 “On approval of the federal state educational standard of higher education - bachelor’s degree in the field of training 40.03.01 Jurisprudence “//Official Internet portal of legal information.

Gromova N. S., Pashchuk E. O. Digitalization of legal education: social and legal problems and prospects//Bulletin of innovative technologies. 2022. T. 6. № 4(24). S. 74-78.

Marchenko M.N. The state of legal education in modern Russia and the problems of improving the quality of training of lawyers//Bulletin of the Moscow University named after S. Yu. Witte. Series 2: Legal Sciences. 2017. № 3(12). S. 8-14.

I. N. Kuksin. Legal Education in Russia: Problems and Prospects//Bulletin of the Moscow University named after S. Yu. Witte. Series 2: Legal Sciences. 2017. № 3(12). S. 40-44.

Baranova M.V. Legal Science and Education in the Context of Digitalization//Legal Science and Practice: Bulletin of the Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2023. № 3 (63). S. 166-169.

Krasnova G. A., Polushkina A. O. Digitalization of the right to education//Bulletin of the Moscow City Pedagogical University. Series “Informatics and informatization of education.” 2021. № 3 (57). S. 89-97.

Umnova-Konyukhova I. A., Aleshkova I. A. Modern legal education: topical issues of the introduction of digital technologies//Social and humanitarian sciences. Domestic and foreign literature. Series 4: State and Law. 2022. № 2. S. 25-39. DOI: 10.31249/ rgpravo/2022.02.02.