Образование и право2076-150310.24412/2076-1503-2026-4-348-352OtherПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В АГРАРНОМ СЕКТОРЕ ЭКОНОМИКИCAREER GUIDANCE IN THE AGRICULTURAL SECTORКотЕкатерина МихайловнаKotEkaterina Mikhailovnaktekaterina@rambler.ruРадионоваСветлана ВладимировнаRadionovaSvetlana Vladimirovnasvr_svetlana@mail.ruПетряковаСветлана ВикторовнаPetryakovaSvetlana Viktorovnauprkadr@mail.ruФатееваНаталья БорисовнаFateevaNatalya Borisovnanatbor73@mail.ruПильниковаИрина ФедоровнаPilnikovaIrina Fedorovnapilnikovai@mail.ruГорбуноваОлеся СергеевнаGorbunovaOlesya Sergeevnaos-bakunova@mail.ruDoctor of Economics, Associate Professor, Head of the Department of Economics, Accounting, and Financial Control, at the Ural State Agrarian University, Yekaterinburgдоктор экономических наук, доцент, заведующая кафедрой экономики, бухгалтерского учетаи финансового контроля, Уральского государственного аграрного университета, г. ЕкатеринбургSenior Lecturer, Department of Economics, Accounting, and Financial Control, Ural State Agrarian University, Yekaterinburgстарший преподаватель кафедры экономики, бухгалтерского учета и финансового контроля, Уральского государственного аграрного университета, г. ЕкатеринбургSenior Lecturer in the Department of Economics, Accounting, and Financial Control Control, Ural State Agrarian University, YekaterinburgSenior Lecturer, Department of Management and Economic Theory, Ural State Agrarian University, Yekaterinburgстарший преподаватель, кафедры менеджмента и экономической теории, Уральского государственного аграрного университета, г. ЕкатеринбургSenior Lecturer in the Department, of Economics, Accounting, and Financial Control, at the Ural State Agrarian University, Yekaterinburgстарший преподавателькафедры экономики, бухгалтерского учета и финансового контроля, Уральского государственного аграрного университета, г. ЕкатеринбургPhD in Economics, Associate Professor, Associate Professor in the Department, of Economics, Accounting, and Financial Control, at the Ural State Agrarian University, Yekaterinburgкандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики, бухгалтерского учета и финансового контроля, Уральского государственного аграрного университета, г. Екатеринбург3004202643483520704202630042026

Выбор профессионального пути осуществляется индивидом, как правило, в возрасте 15-18 лет, этот выбор во многом влияет на дальнейшую профессиональную судьбу человека, однако формирование профессионального пути может и должно начинаться раньше. Ранняя профессиональная ориентация влияет на траектории образования, интерес к профессии, развитие в карьере, удовлетворенность работой, закрепление в профессии, общее благополучие личности

Individuals typically choose their career path between the ages of 15 and 18. This choice significantly influences their future professional development. However, the development of a career path can and should begin earlier. Early career guidance influences educational trajectories, interest in the profession, career development, jobsatisfaction, occupational retention, and overall well-being

профориентацияпрофориентационная работапрофессиональный путьвыбор профессиисельское хозяйстворанняя профориентациясельскохозяйственный трудcareer guidancecareer guidancecareer pathcareer choiceagricultureearly career guidanceagricultural laborБелякова Е. Г., Захарова И. Г. Профессиональное самоопределение и профессиональная идентичность студентов-педагогов в условиях индивидуализации образования // Образование и наука. 2020. Т. 22, № 1. С. 84–112.Волкова О.А. Профессиональная маргинализация в условиях глобального экономического кризиса // ЭТАП. 2010. №3. C. 86-94.Зеер Э. Ф. Основы профориентологии / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова.- М.: Высшая школа, 2005. 159 с.Зенкин М.А., Пронькин В.Н., Павлова Т.Б. Отраслевые практики профориентации школьников как инструмент подготовки кадров для регионального агропромышленного комплекса. Аграрная наука. 2026;1(1):154-160.Послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию РФ от 1 марта 2018 г. // СПСГарант. URL: https://www.garant.ru/products/ ipo/prime/doc/71788764/#review. (дата обращения: 19.03.2026).Фирсова И. А. Профориентационная работа в системе развития образования: опыт работы Финансового университета // Управленческие науки в современном мире. 2015. Т. 2. № 1. С. 4–7.Belyakova E. G., Zakharova I. G. Professional self-determination and professional identity of student teachers in the context of individualization of education // Education and Science. 2020. Vol. 22, No. 1. pp. 84–112.Volkova O. A. Professional marginalization in the context of the global economic crisis // ETAP. 2010. No. 3. pp. 86–94.Zeer E. F. Fundamentals of vocational guidance / E. F. Zeer, A. M. Pavlova. - Moscow: Higher School, 2005. 159 p.Zenkin M. A., Pronkin V. N., Pavlova T. B. Industry practices of career guidance for schoolchildren as a tool for training personnel for the regional agro-industrial complex. Agrarian Science. 2026;1(1):154-160.Address of the President of the Russian Federation V.V. Putin to the Federal Assembly of the Russian Federation dated March 1, 2018 // SPSGarant. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/ prime/doc/71788764/#review. (Accessed: March 19, 2026).Firsova I.A. Career guidance work in the education development system: the experience of the Financial University // Management Sciences in the Modern World. 2015. Vol. 2. No. 1. pp. 4–7.