Статья посвящена проблеме антиобщественной позиции личности несовершеннолетних осужденных в контексте деятельности уголовно-исполнительной системы (УИС). Рассматривается психологическая структура данного феномена, его роль как барьера на пути исправления и ресоциализации. Анализируются противоречия между задачами УИС по гуманизации исполнения наказания и отсутствием научно обоснованных средств диагностики и коррекции. Особое внимание уделяется роли психологов воспитательных колоний и уголовно-исполнительных инспекций в выявлении и преодолении антиобщественных установок. На основе анализа эмпирических исследований обосновывается необходимость внедрения в пенитенциарную практику научно обоснованных средств психодиагностики и психокоррекции, направленных на изменение негативных убеждений и формирование социально приемлемых форм взаимодействия с обществом.

The article is devoted to the problem of the anti-social position of the personality of minor convicts in the context of the activities of the penal system (PS). The psychological structure of this phenomenon is considered, its role as a barrier on the way of correction and resocialization. The contradictions between the tasks of the PS on the humanization of the execution of punishment and the lack of scientifically grounded means of diagnostics and correction are analyzed. Special attention is paid to the role of psychologists in educational colonies and penal inspections in identifying and overcoming antisocial attitudes. Based on the analysis of empirical studies, the article substantiates the need to introduce scientifically grounded means of psychodiagnostics and psychocorrection into penitentiary practice, aimed at changing negative beliefs and forming socially acceptable forms of interaction with society.