В статье исследуется трансформация правового воспитания в страте гический инструмент государственной политики, направленный на формирование осоз нанного патриотизма в условиях вызовов глобализации и цифровизации. Автор доказыва ет, что данные процессы создают риски релятивизации национального права, кризиса идентичности и формирования «клипового правосознания». На основе теоретико-правово гоанализа патриотизм рассматривается как сложная социально-правовая категория, интегрирующая когнитивный, ценностный и поведенческий компоненты через формирова ниевысокой правовой культуры. В работе предложена система мер по модернизации воспитания, включающая синтез правовой и цифровой грамотности, практико-ориентиро ванные методы и сетевые форматы партнерства. На примере деятельности Росгвардии показана эффективная модель синтеза правовой подготовки и патриотизма. Делается вывод о ключевой роли правового воспитания как фактора формирования и укрепления на циональной безопасности и суверенитета

The article examines the transformation of legal education into a strategic tool of state policy aimed at forming conscious patriotism in the context of the challenges of globalization and digitalization. The author argues that these processes create risks of relativizing national law, identity crisis, and the formation of “clip legal consciousness.” Based on a theoretical and legal anal ysis, patriotism is considered as a complex socio-legal category that integrates cognitive, axiological, and behavioral components through the formation of a high legal culture. The work proposes a sys tem of measures to modernize education, including the synthesis of legal and digital literacy, prac tice-oriented methods, and networked partnership formats. Using the activities of the Russian National Guard (Rosgvardiya) as an example, an effective model for synthesizing legal training and patriotism is demonstrated. The conclusion is drawn about the keyrole of legal education as a factor of national security and sovereignty