Образование и право2076-150310.24412/2076-1503-2026-2-705-709OtherОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯFEATURES OF THE ORGANIZATION AND METHODS OF CONDUCTING CLASSES WITH STUDENTS WITH DISABILITIESСвятоваНаталья ВладимировнаSvyatovaNatalia Vladimirovnanata.snv2011@mail.ruВасенковНиколай ВладимировичVasenkovNikolay VladimirovichVnv62@inbox.ruБиккининаЛейсан ИльгизаровнаBikkininaLeysan Ilgizarovnarinat.valiev.70@gmail.comХамзинаРегина ЭдуардовнаKhamzinaRegina Eduardovnao.martianov@mail.ruCandidate of Biological Sciences, Associate Professor, of the Department of General Educational Disciplines, of the Kazan Branch of the Russian State University of Justiceкандидат биологических наук, доцент, кафедры общеобразовательных дисциплин, Казанского филиала Российского государственного, университета правосудия им. В.М. ЛебедеваCandidate of Biological Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Physical Education, Kazan State Power Engineering University, Department of General Education Disciplines, of the Kazan Branch of the Russian State University of Justiceкандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры физическое воспитание, Казанский государственный энергетический университет, кафедры общеобразовательных дисциплин, Казанского филиала Российского государственного, университета правосудия им. В.М. ЛебедеваSenior Lecturer of the Department of General Disciplines, of the Kazan Branch of the Russian State University of Justiceстарший преподаватель кафедры, общеобразовательных дисциплин Казанского филиала, Российского государственного университета, правосудия им. В.М. Лебедевастарший преподаватель кафедры, общеобразовательных дисциплин, Казанского филиала Российского государственного, университета правосудия им. В.М. Лебедева1003202627057090602202610032026

Одну из ключевых ролей в процессе образования играет учебная дисци плина «физическая культура», которая не только способствует укреплению здоровья, но и помогает решать проблемы адаптации и интеграции. Исследователи поставили цель: разработать специальную программу, основанную на индивидуализации, применении корректирующих практик и создании поддерживающей среды, для эффективной адаптации студентов с ОВЗ к занятиям спортом. Применили следующие методы исследования: анкетирование, педагогический экспе римент, тестирование, статистический анализ. Исследование проводилось на базе кафедры физического воспитания Казанского госу дарственного энергетического университета (КГЭУ) в 2024-2025 учебном году. В экспери менте приняли участие 12 студентов 1-3 курсов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, заключение о наличии нарушений опорно-двигательного аппарата (сколиоз I-IIстепени, последствия компрессионного перелома позвоночника). Исследование показало, что традиционный подход к тренировке студентов с проблемами опорно-двигательного аппарата оказался недостаточно эффективным. Однако специально разработанный ме тод, основанный на индивидуализации, применении корректирующих практик и создании поддерживающей среды, продемонстрировал высокую практическую эффективность

One of the keyroles in the educational process is played by the academic disci pline “physical culture”, which notonly promotes health, butalso helps to solve problems of adapta tion and integration. The researchers set a goal: to develop a special program based on individuali zation, the application of corrective practices and the creation of a supportive environment for the effective adaptation of students with disabilities to sports. The following research methods were used: questionnaires, pedagogical experiment, testing, statistical analysis. The study wasconducted on the basis of the Department of Physical Education of Kazan State Power Engineering University (KGEU) in the 2024-2025 academic year. The experiment involved 12 students of 1-3 courses with disorders of the musculoskeletal system, a conclusion about the pres ence of disorders of the musculoskeletal system (grade I-IIscoliosis, consequences of spinal compression fracture). The study showed that the traditional approach to training students with musculo skeletal problems wasnoteffective enough. However, a specially developed method based on indi vidualization, the application of corrective practices and the creation of a supportive environment hasdemonstrated high practical effectiveness

адаптацияфизическая культураздоровьеиндивидуализациякоррекциязаболевание. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2026 • ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИadaptationphysical culturehealthindividualizationcorrectiondiseaseВасенков Н.В. Проблемы в мотивации студентов к занятиям физической культурой Обра зование и право. 2024. № 9. С. 263-265.Васенков Н.В., Мерхайдарова Н.Н. Внедрение it-технологий в систему спортивной подго товки вузов Перспективы науки. 2023. № 7 (166). С. 125-127.Гарифуллина А.О., Мухамердиева А.Р. Роль физической культуры в образовании Обра зование и право. 2024. № 11. С. 385-388.Гильманшин Р.А. Педагогический потен циал фиджитал спорта в развитии социально-коммуникативных навыков студенческой молодежи Экономика и управление: проблемы, решения. 2024. Т. 9. № 5 (146). С. 233-237.Ибрагимов И.Ф., Колясова В.Н., Галиул лин Р.М., Деменев С.В. Формирование универ сальных компетенций на практических занятиях по физической культуре и спорту в высшем учеб номзаведении Образование и право. 2024. № 3. С. 450-456.Ибрагимов И.Ф., Нагуманова А.И., Коля сова В.Н., Таштиев Р.И. Экономические аспекты 709 ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2026 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ управления спортивными клубами и организаци ямиОбразование и право. 2024. № 5. С. 418-425.Севодин С.В., Идрисова А.А. Использова ниецифровых технологий на занятиях физиче ской культурой Глобальный научный потенциал. 2024. № 4-2 (157). С. 100-104.Хабибуллин А.Б., Ильин С.Н., Ишмухаме това Н.Ф. Влияние физической культуры на психо логическое состояние человека Образование и право. 2024. № 10. С. 337-341.Vasenkov N.V. Problems in motivating students to engage in physical education Education and law. 2024. № 9. S. 263-265.Vasenkov N.V., Merkhaidarova N.N. Intro duction of it-technologies in the system of sports training of universities Perspectives of science. 2023. № 7 (166). S. 125-127.Garifullina A.O., Mukhamerdieva A.R. The role of physical culture in education Education and law. 2024. № 11. S. 385-388.R.A. Gilmanshin. Pedagogical potential of sports in the development of social and communica tion skills of student youth Economy and manage ment: problems, solutions. 2024. VOL. 9. № 5 (146). S. 233-237.I.F. Ibragimov, V.N. Kolyasova, R.M. Galiul lin, S.V. Demenev. Formation of universal competen cies in practical classes on physical culture and sports at the higher educational institution Education and Law. 2024. № 3. C. 450-456.I.F. Ibragimov, A.I. Nagumanova, V.N. Kolyasova, R.I. Tashtiev. Economic aspects of managing sports clubs and organizations. Education and law. 2024. № 5. S. 418-425.Sevodin S.V., Idrisova A.A. Use of digital technologies in physical education Global scientific potential. 2024. № 4-2 (157). S. 100-104.Khabibullin A.B., Ilyin S.N., Ishmukhametova N.F. The influence of physical culture on the psycho logical state of a person Education and law. 2024. № 10. S. 337-341.