Образование и право2076-150310.24412/2076-1503-2026-7-601-605OtherК вопросу о педагогических условиях совершенствования подготовки пенитенциарных сотрудников к профилактике деструктивного поведения в процессе обучения на курсах повышения квалификацииOn the issue of pedagogical conditions for improving the training of penitentiary staff in the prevention of destructive behavior in the process of training in advanced training coursesКазберовПавел НиколаевичKazberovPavel Nikolaevichmr.kazberov@mail.ruLeading researcher FKU Research Institute of the Federal Penitentiary Service of RussiaВедущий научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России, кандидат психологических наук1008202676016050806202603082026

Основной задачей данной статьи является поиск педагогических условий совершенствования подготовки сотрудников пенитенциарных учреждений в процессе обучения на курсах повышения квалификации по профилактике деструктивного поведения осужденных отбывающих наказание в местах лишения свободы. По результатам осуществленного автором исследования выявляются педагогические условия, способствующие совершенствованию данного направления профессионального развития сотрудников. Цель статьи определение педагогических условий совершенствования подготовки пенитенциарных сотрудников. Методами и методиками статьи определяются: исследование новаций в области педагогических условий формирования профессиональных компетенций у пенитенциарного персонала; определение педагогической составляющей ресоциализации осужденного; анализ и синтез новелл и инновационных направлений, передового отечественного и зарубежного опыта в области профилактики деструктивного поведения. Результатами исследования стали: определение направлений подготовки и педагогических условий, способствующих формированию компетенций сотрудников в области выявления и нивелирования факторов риска авитальных проявлений у осужденных отбывающих уголовное наказание в пенитенциарных учреждениях; разработка мер профилактики, включающая элементы подготовки персонала, организации, мониторинга, системы подготовки и самоподготовки.

The main objective of this article is to identify pedagogical conditions for improving the training of penitentiary staff during advanced training courses on the prevention of destructive behavior among convicts serving sentences in places of imprisonment. Based on the results of the author’s research, pedagogical conditions conducive to improving this area of professional development of staff are identified. The purpose of the article is to determine pedagogical conditions for improving the training of penitentiary staff. The methods and techniques of the article are defined: a study of innovations in the field of pedagogical conditions for the development of professional competencies in penitentiary personnel; determination of the pedagogical component of the resocialization of convicts; An analysis and synthesis of new developments and innovative approaches, as well as advanced domestic and international practices in the field of destructive behavior prevention. The study’s results include: identifying training areas and pedagogical conditions that contribute to staff competencies in identifying and mitigating risk factors for avital manifestations in convicts serving criminal sentences in penitentiary institutions; developing preventive measures, including elements of staff training, organization, monitoring, and a training and self-training system.

педагогические условияпедагогическая составляющая ресоциализации осужденныхкурсы повышения квалификациисотрудникидеструктивное поведениеосужденныепенитенциарное учреждениеpedagogical conditionspedagogical component of convict resocializationadvanced training coursesstaffdestructive behaviorconvictspenitentiary institutionВилкова А.В. К вопросу о педагогических условиях риторического совершенствования сотрудников органов внутренних дел в процессе обучения на курсах повышения квалификации [] // Сибирский педагогический журнал. – 2016. – № 3. – С. 59-64.Вилкова А.В., Литвишков В.М., Сухарева Е.В. Педагогическое мастерство сотрудников в процессе профессиональной подготовки // Вопросы педагогики. – 2018. – № 9. – С. 27-29.Казберов П.Н. Основы психологической профилактики аутодеструктивного поведения в пенитенциарной сфере / П.Н. Казберов. – Краснодар: Новация, 2023. – 123 с.Когнитивная психотерапия расстройств личности (практикум по психотерапии) / Под ред. А. Бека и А. Фримена. – Санкт-Петербург.: Питер, 2002. – 544 с.Онушкин, В. Г. Непрерывное образование - приоритетное направление науки // В. Г. Онушкин, Ю. Н. Кулюткин / Советская педагогика. – 1989. – № 2. – С. 12-18.Пенитенциарный контроль: Учебник (экспериментальный) / А.А. Прохожев, А.В. Новиков, А.М. Никитин [и др.]. – Москва: Академия военных наук, 2020. – 346 с.Сысоев, A.M. Психология аутоагрессивного поведения осужденных и его предупреждение: автореф. дисс.... докт. психол. наук. – Рязань, 2002. – 44 с.Шабанов В.Б. Кашинский М.Ю. Организационно-правовые проблемы противодействия суицидальным и несуицидальным аутоагрессивным формам поведения // Вестник Воронежского института МВД России. – 2012 – № 3. – С. 17-24.Vilkova A.V. On the issue of pedagogical conditions for rhetorical improvement of employees of internal affairs bodies in the process of training at continuing education courses []//Siberian Pedagogical Journal. – 2016. – № 3. - S. 59-64.Vilkova A.V., Litvishkov V.M., Sukhareva E.V. Pedagogical skills of employees in the process of professional training//Questions of pedagogy. – 2018. – № 9. - S. 27-29.Kazberov P.N. Fundamentals of psychological prevention of autodestructive behavior in the penitentiary sphere/P.N. Kazberov. - Krasnodar: Novation, 2023. - 123 s.Cognitive psychotherapy of personality disorders (psychotherapy workshop)/Ed. A. Beck and A. Freeman. - St. Petersburg.: Peter, 2002. - 544 p.Onushkin, V. G. Continuing education is a priority area of science//V. G. Onushkin, Yu. N. Kulyutkin/Soviet pedagogy. – 1989. – № 2. - S. 12-18.Penitentiary control: Textbook (experimental)/A.A. Passerev, A.V. Novikov, A.M. Nikitin [et al.]. - Moscow: Academy of Military Sciences, 2020. - 346 p.Sysoev, A.M. Psychology of Autoaggressive Behavior of Convicts and Its Warning: Abstract. diss.... doc. psychol. sciences. - Ryazan, 2002. - 44 s.Shabanov V.B. Kashinsky M.Yu. Organizational and legal problems of counteracting suicidal and non-suicidal auto-aggressive forms of behavior//Bulletin of the Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. – 2012 – № 3. - S. 17-24.