Стоит ли преподавателю иностранного языка ограничивать студентов в использования Яндекс-переводчика и чата Яндекс GPT?

• НЕКРАСОВА Карина ИоскаевнаСт. преподаватель Уральского Государственного Аграрного Университета, Магистрант УрГПУmelindochka@yandex.ru
• ВОЛКОВА Светлана АлександровнаПреподаватель Уральского Государственного Аграрного Университетаvolkiva.s.a@inbox.ru
• ШАКИРОВА Елизавета РомановнаПреподаватель Уральского Государственного Аграрного Университетаlizashuni@gmail.com
• МАКАРОВА Татьяна НиколаевнаСтарший преподаватель Уральского Государственного Аграрного Университетаrowanta@mail.ru
• СОРОКИНА Наталья Ивановнак.п.н., Доцент Уральского Государственного Аграрного Университетаsorokina.nataly.iv@gmail.com

Статья посвящена одной из самых обсуждаемых и актуальных тем последнего времени — теме повсеместного использования студентами сервиса онлайн-перевода Яндекс-переводчик. В данной статье поднимается актуальный вопрос запрещения и ограничивания в использовании студентами Яндекс-переводчика и Яндекс GPT преподавателями иностранного языка. Анализируются частотность использования, ошибки и неточности, выявленные в процессе использования Яндекс-переводчика. Отмечаются плюсы использования Яндекс-переводчика, а также его минусы.

Ключевые слова: Актуальность Яндекс-переводчика, Яндекс-переводчик, онлайн переводчик, онлайн переводчики, процесс обучения английскому языку, плюс использования Яндекс-переводчика, использование онлайн переводчиков

Каждый второй нынешний студент знает о существовании электронных переводчиков и при необходимости их использует. Актуальность Яндекс-переводчика и схожих сервисов тем самым с каждым днем только растет. Большой процент студентов не выполняют домашние задания самостоятельно, а обращаются к сервису Яндекс-переводчик (https:// translate.yandex.ru/). [1] Они не видят необходимости в запоминании новых слов, поскольку все всё равно не запомнить, а онлайн-сервис выдаст перевод моментально. Яндекс-переводчик моментально поможет с выполнением заданий на перевод с русского на английский язык или наоборот. Всё это и многое другое можно делегировать Яндекс-переводчику и подобным онлайн переводчикам и не ломать голову и искать незнакомые слова в бумажных словарях.

С одной стороны это так, и это очень удобно, но с другой стороны, процесс обучения английскому языку предусматривает выполнение домашних заданий, упражнений на перевод и изучении новой лексики и добросовестные учащиеся продолжают самостоятельно выполнять задания.

Полностью запретить использование Яндекс-переводчика просто не представляется возможным.

Можно лишь время от времени призывать его не использовать, особенно во время проверочных и самостоятельных. Задача преподавателя иностранного языка заставить студента включать голову и самостоятельно думать, а не использовать готовый вариант перевода, который выдает онлайн переводчик. Но безусловный плюс использования Яндекс-переводчика в том, что с ним словарный запас учащегося быстрее пассивно расширяется, с ним им легче выполнить поставленную педагогом задачу и, что особенно важно с ним они чувствуют себя увереннее.

К сожалению, нельзя не согласиться с тем, что как пишет Воронина А. М. в своей статье «Использование онлайн переводчиков студентами неязыковых специальностей при выполнении домашних заданий, связанных с переводом» частность его использования высока: «Небольшой опрос, проведенный среди первокурсников, показал, что около 90% из них постоянно или время от времени прибегают к помощи онлайн переводчиков при выполнении перевода.» [2, с. 2108] Нами был проведен аналогичный опрос, который дал такие же результаты. И это были ожидаемые результаты.

Данный вопрос очень актуален и не только в учебном процессе. Сейчас повсеместно можно увидеть иностранцев, которым для коммуникации нужно лишь воспользоваться онлайн переводчиком. Благодаря появлению онлайн переводчика можно не бояться поехать в другую страну без знания языка и это определенно расширяет наши горизонты. Интернет и такие сервисы, как Яндекс-переводчик помогают справиться со страхом быть непонятым, не донести свою просьбу или мысль. Но вот можно ли целиком и полностью полагаться на машинный перевод? Как правило, все понимают, что нет. Как минимум, нужно иметь базовые знания и знания транскрипции, чтобы уметь озвучить выданный переводчиком текст. Левин А. И. и Левина Л. В. в своей статье «Использование онлайн переводчиков в подготовке студентов неязыковых специальностей» также уделяют внимание вышеобозначенной проблематике и говорят о несомненном удобстве использования онлайн переводчиков [3, С. 96-103].

При анализе статьи Ю. И. Злобиной, М. О. Сорокиной, М. В. Титовой «Ошибки при машинном переводе художественного текста с китайского на русский язык (на основе веб-сервисов Яндекс-переводчик и Google переводчик)» видно, что выявляются схожие проблемы. [4] Эта проблема актуальна не только для изучающих английский, но и китайский, и другие языки.

Очень часто, как отмечается авторами Ю. И. Злобиной, М. О. Сорокиной, М. В. Титовой в вышеобозначенной статье при переводе системой встречаются ошибки, связанные с неправильной стилистической окраской выбранного слова или с неправильной сочетаемостью некоторых слов или форм слов, а отдельные слова, которые предлагает автоматические система перевода, то есть изучаемый нами в данной статье Яндекс-переводчик, вообще неизвестны (или мало известны) русскоговорящему читателю. Часто системой выбирается слово, близкое по смыслу, но при этом не подходящее в данном контексте к стилю. Некоторые понятия и явления в тексте оригинала требуют дополнительного разъяснения, то есть страноведческой справки. Также Яндекс-переводчик, как и любой другой онлайн-переводчик или приложение-переводчик часто не могут адекватно в полной мере передать художественные средства: те же метафоры, сравнения и эпитеты. [4] В статье также отмечается, что смысл художественного текста, переведенного при помощи Яндекс-Переводчика бывает понятен «только в общих чертах, но вот подробности совершенно не ясны, а художественные приёмы (метафоры, сравнения или эпитеты) вообще остаются за кадром».[4] С этим нельзя не согласиться.

Выводы по результатам исследования, приведенные в завершении статьи Ю. И. Злобиной, М. О. Сорокиной, М. В. Титовой говорят сами за себя: так, грамматические ошибки составляют около 30%, стилистические 36%, а ошибки в переводе названий 14%. [4] В статье Некрасовой К. И. «Как часто студенты прибегают к помощи Яндекс-переводчика, Google-переводчика и multitran.ru» отвечая на поставленный вопрос «Как часто студенты прибегают к помощи Яндекс-переводчика, Google-переводчика и multitran.ru?», благодаря опросу выяснили, что студенты не просто часто, а очень часто выполняют задания с помощью Яндекс-переводчика и Google-переводчика. Студенты понимают, что Яндекс-переводчик не идеален и порой его перевод не совсем точен и даже «корявый», и всё же он часто очень выручает и облегчает задачу.[5] Так стоит ли преподавателю иностранного языка ограничивать студентов в использовании Яндекс-переводчика и чата Яндекс GPT? По всей видимости, это абсолютно не имеет смысла. Это как идти против течения. Яндекс-переводчик отлично помогает выполнить перевод, подобрать нужное слово, поставить вопрос, а чат Яндекс GPT составить текст для пересказа, помочь в составлении диалога, выдать информацию для эссе и многое другое. С такими сервисами учеба проходит легче. Вот только другой вопрос не стоит ли задуматься над тем, а сколько ж знаний остается по итогу и это покажет лишь время.

Список литературы

1. Онлайн сервис Яндекс-переводчик Режим доступа: https://translate.yandex.ru/
2. А.М. Воронина «Использование онлайн переводчиков студентами неязыковых специальностей при выполнении домашних заданий, связанных с переводом» Наука ЮУрГУ: материалы 67-й научной конференции Секции социально-гуманитарных наук. Издательский центр ЮУрГАУ, 2015 С. 2108
3. Левина Л. В. и Левин А. И. «Использование онлайн переводчиков в подготовке студентов неязыковых специальностей». Известия Юго-Западного государственного университета Серия: Лингвистика и педагогика № 3 2013 С. 96-103
4. Ю. И. Злобина, М.И. Сорокина, М.В. Титова «Ошибки при машинном переводе художественного текста с китайского на русский язык (на основе веб-сервисов Яндекс-переводчик и Google переводчик». Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение» Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ oshibki-pri-mashinnom-perevode-hudozhestvennogo-teksta-s-kitayskogo-na-russkiy-yazyk-naosnove-veb-servisov-yandeks-perevodchik-i?ysclid=miaa8e8wet301630937 (23.11.2025)
5. Некрасова К. И. «Как часто студенты прибегают к помощи Яндекс-переводчика, Google-переводчика и multitran.ru» В сборнике: Современные тенденции развития образовательных технологий в аграрном вузе. материалы Всероссийской учебно-методической конференции. 2021 С. 64-65.

Скачать