Пробация в России: криминологические предпосылки и институциональные вызовы

• МУРКШТИС Мариус Иокубовичд.ю.н, доцент, профессор кафедры УПУИиК Юридического института РУДН имени Патрисы Лумумбы7607428@mail.ru

Статья посвящена анализу криминологических предпосылок и институциональных вызовов реализации пробации в Российской Федерации после вступления в силу Федерального закона № 10-ФЗ от 6 февраля 2023 года. Автор прослеживает эволюцию взглядов на преступность — от религиозно-этической парадигмы до социально-криминологических теорий, обосновывающих необходимость реабилитационного подхода. Несмотря на прогрессивную нормативную основу, соответствующую международным стандартам, практическая реализация пробации сталкивается с системными проблемами: доминированием пенитенциарной модели в ФСИН, дефицитом квалифицированных кадров, отсутствием межведомственной координации, слабым участием гражданского общества и недостаточным финансированием. В заключение предлагаются меры по преодолению этих барьеров, включая создание независимого федерального органа по пробации и внедрение специализированной подготовки кадров.

Ключевые слова: пробация, ресоциализация, уголовно-исполнительная политика, рецидивная преступность, гуманизация наказания

Современное состояние уголовно-исполнительной политики Российской Федерации находится в стадии трансформации, направленной на гуманизацию наказания, снижение уровня рецидивной преступности и расширение практики применения наказаний, не связанных с изоляцией от общества. Центральное место в этой трансформации занимает пробация — институт, сочетающий функции надзора, социального сопровождения, психологической поддержки и профилактики повторных правонарушений.

Однако эффективность пробационной системы напрямую зависит от глубины понимания < природы преступности, что обусловливает необходимость обращения к различным подходам к ее определению.

Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью критического осмысления различных барьеров на пути успешного применения пробации, основываясь на богатом теоретическом наследии криминологии, которое демонстрирует: эффективная борьба с преступностью возможна не через изоляцию, а через понимание её причин и целенаправленное изменение поведенческих и социальных паттернов личности. Целью статьи является анализ теоретико-правовых и организационно-практических проблем пробационной деятельности в Российской Федерации.

На протяжении всей истории человечества преступность неизменно рассматривалась как воплощение зла — разрушительное социальное явление, которое тормозит прогресс общества и наносит ему ощутимый вред. Вопросы изучения причин преступности уходят в античность, когда преступность объяснялась через призму божественного предопределения, морального падения или нарушения естественного порядка. В Средние века доминировала религиозно-этическая парадигма: преступление рассматривалось как грех, а наказание — как акт божественного возмездия или очищения. Такой подход не допускал ни анализа причин преступности, ни возможности исправления личности, ограничиваясь карательной функцией.

Переломный момент наступил в эпоху Просвещения. В XVIII веке классическая школа уголовного права, заложила основы рационалистического понимания преступности. Согласно этой концепции, человек — свободный и разумный субъект, совершающий преступление как результат взвешенного выбора между выгодой и риском.

Отсюда вытекал ключевой принцип: наказание должно быть справедливым, соразмерным деянию и служить средством сдерживания. Хотя классическая школа способствовала гуманизации уголовного закона и утверждению принципа законности, она игнорировала социальные, биологические и психологические детерминанты преступного поведения, что делало невозможным разработку мер, направленных на предупреждение преступности и ресоциализацию осуждённых.

Во второй половине XIX века произошёл качественный скачок в развитии криминологии — возникла позитивистская школа. Отказавшись от абстрактного «рационального преступника», позитивисты обратились к эмпирическому изучению личности правонарушителя. Ломброзо, опираясь на антропометрические исследования, выдвинул концепцию «врождённого преступника», утверждая, что преступность обусловлена атавистическими, дегенеративными признаками, свидетельствующими о биологической регрессии. Несмотря на последующую критику и опровержение биологического детерминизма, Ломброзо впервые поставил проблему научного изучения преступника как объекта криминологического анализа.

Ферри развил идею о множественности причин преступности, выделив три группы факторов:

антропологические (биологические и психологические особенности личности), физические (климат, география) и социальные (бедность, неравенство, миграция). Это стало первым шагом к формированию комплексного, мультифакторного подхода. Гарофало, в свою очередь, ввёл понятие «естественного преступления» — деяния, нарушающего базовые моральные инстинкты человеческой природы (сострадание и честность), что позволило отделить преступность от проступков, обусловленных исключительно юридическим запретом.

Однако позитивистская модель, несмотря на её научную новизну, оставалась преимущественно карательной: она легитимировала изоляцию, принудительное лечение и даже стерилизацию «опасных» личностей. Реабилитационный потенциал в ней был ограничен, что противоречило гуманистическим основам пробации.

Настоящий прорыв в понимании преступности произошёл в XX веке с усилением влияния социологии, психологии и педагогики. Возникли социально-криминологические теории, рассматривающие преступность как продукт социальной среды. Эти подходы позволили перейти от парадигмы «наказания за деяние» к парадигме «работы с личностью», что стало теоретической основой для развития альтернативных мер уголовно-правового воздействия, включая пробацию [3].

В России пробация как самостоятельный элемент уголовно-исполнительной системы начала формироваться только в 1990-х годах, а полноценное правовое регулирование было закреплено лишь недавно. Тем не менее, несмотря на нормативное оформление, её практическая реализация сталкивается с рядом системных проблем: недостаточным финансированием, дефицитом квалифицированных специалистов, слабой межведомственной координацией, формальным применением методик оценки, а также сохраняющимся доминированием «пенитенциарной модели» мышления в органах исполнения наказаний.

Принятие Федерального закона «О пробации в Российской Федерации» от 6 февраля 2023 года № 10-ФЗ [1] стало важнейшим событием в истории отечественного права. Впервые за пост- советский период в российской правовой системе был закреплён полноценный институт, направленный не на изоляцию и наказание, а на социальное восстановление, ресоциализацию и профилактику рецидива. Закон, вступивший в силу с 1 января 2024 года, формально соответствует ключевым международным стандартам — Руководящим принципам Совета Европы по пробации и Токийским правилам ООН, провозглашая цели, которые выходят далеко за рамки традиционного надзора: предупреждение новых преступлений, восстановление нарушенных прав потерпевших, формирование уважения к закону и содействие в трудовой, бытовой и психологической адаптации лиц, совершивших преступления. Однако спустя более чем два года после принятия и свыше года фактического действия закона пробация в России остаётся в состоянии глубокого противоречия между прогрессивной нормативной моделью и фрагментарной, зачастую формальной практикой её реализации.

Сама структура закона свидетельствует о стремлении создать комплексную, многоуровневую систему. Он вводит три вида пробации — исполнительную, пенитенциарную и постпенитенциарную, охватывая тем самым весь цикл взаимодействия личности с уголовно-исполнительной системой: от назначения наказания, не связанного с лишением свободы, до полной социальной реинтеграции после освобождения из мест лишения свободы. Особое значение придаётся индивидуальной программе, разрабатываемой с учётом личностных особенностей, социального окружения, уровня образования, наличия зависимостей и других факторов риска. Такой подход, безусловно, является шагом вперёд по сравнению с прежней моделью, когда деятельность уполномоченных органов сводилась к пассивному контролю за соблюдением формальных ограничений. Тем не менее именно в переходе от нормы к практике возникают наиболее острые проблемы, обусловленные как институциональной инерцией, так и недостатком политической и бюджетной воли. Центральным звеном реализации пробации по закону должны стать центры пробации — специализированные организации, наделённые полномочиями по координации межведомственного взаимодействия, разработке индивидуальных программ и оказанию психологической и социальной помощи. Однако на начало 2026 года такие центры функционируют лишь в отдельных регионах, преимущественно там, где ранее действовали пилотные проекты. По сообщению руководства ФСИН, в настоящее время центры пробации действуют лишь в 37 регионах страны, что не удовлетворяет реальных потребностей системы [2].

В подавляющем большинстве субъектов Российской Федерации практически все функции пробации формально возложены на уголовно-исполнительные инспекции (далее - УИИ), входящие в систему Федеральной службы исполнения наказаний. Эта организационная привязка создаёт фундаментальный конфликт: УИИ исторически ориентированы на карательно-надзорную функцию, их сотрудники не обладают компетенциями социального работника, психолога или педагога. Превращение инспектора УИИ в пробационного работника требует не переименования должности, а глубокой трансформации профессиональной культуры, системы подготовки кадров и самой философии взаимодействия с осуждёнными. Без этого пробация рискует превратиться в усиленный вариант старой модели контроля, лишенный восстановительного и гуманистического содержания.

Эта проблема усугубляется отсутствием чётких механизмов межведомственного взаимодействия. Закон прямо указывает на необходимость участия органов службы занятости, организаций социального обслуживания, учреждений здравоохранения и органов исполнительной власти субъектов Федерации. Однако ни один из этих субъектов не наделён конкретными обязанностями по обеспечению пробационных программ.

Опрошенные в ходе исследования сотрудники УИИ, указывают, что в настоящее время отсутствуют регламенты обмена информацией, совместные планы действий, финансовые обязательства. На практике это означает, что пробационный работник, столкнувшись с осуждённым, нуждающимся в лечении от алкогольной зависимости или психического расстройства, не может гарантированно направить его в соответствующее медицинское учреждение, поскольку последнее не обязано принимать таких пациентов вне общей очереди. Аналогично служба занятости не обязана выделять квоты на рабочие места для лиц, находящихся под пробацией, а органы социальной защиты могут отказать в предоставлении жилья, ссылаясь на отсутствие нормативных оснований. Таким образом, даже самая продуманная индивидуальная программа оказывается нереализуемой в условиях институционального вакуума и отсутствия ответственности отдельных субъектов пробации.

Особую тревогу вызывает кадровый дефицит. В России до сих пор не существует системы подготовки пробационных работников. Ни одна образовательная организация не предлагает образовательную программу, соответствующую требованиям, предъявляемым законом. Обучение сотрудников УИИ сводится к краткосрочным кур- < сам повышения квалификации, которые не способны сформировать новые профессиональные установки и навыки. Отсутствует и методологическая база: нет стандартизированных инструментов оценки рисков рецидива, шаблонов индивидуальных программ, протоколов взаимодействия с гражданским обществом. В результате каждая инспекция действует стихийно, что ведёт к неравенству в доступе к услугам пробации в зависимости от региона и подрывает саму идею единой государственной системы. На отсутствие необходимой подготовки указывают не только сотрудники УИИ, но и представители образовательных учреждений ФСИН [5].

Не менее серьёзной проблемой является слабое вовлечение институтов гражданского общества. Статья 35 закона прямо предусматривает взаимодействие с некоммерческими организациями, религиозными объединениями и волонтёрами — теми самыми субъектами, которые в странах с развитой пробационной системой обеспечивают до 60% социальных услуг. Однако в российских условиях НКО, работающие с осуждёнными, сталкиваются с множеством барьеров:

сложной процедурой получения грантов, риском попадания под режим «иностранных агентов», отсутствием доверия со стороны ФСИН. В итоге огромный потенциал гражданского общества остаётся невостребованным, а пробация продолжает восприниматься исключительно как государственная, бюрократическая процедура.

Ситуация усугубляется отсутствием прозрачности и независимого мониторинга. Хотя закон предусматривает создание Единого реестра лиц, в отношении которых применяется пробация, в настоящее время такой реестр фактически не функционирует. Это лишает систему возможности отслеживать эффективность программ, анализировать причины успехов или неудач, проводить научные исследования. Отсутствует и механизм общественного контроля: несмотря на формальное закрепление такой возможности в законе, региональные общественные советы не имеют доступа к данным о ходе реализации пробационных мероприятий, что делает невозможной оценку качества работы на местах.

На фоне этих проблем особенно отчётливо виден разрыв между российской моделью и международной практикой. В Германии, Нидерландах, Швеции пробационные службы представляют собой независимые агентства, отделённые от пенитенциарной системы, что позволяет избежать конфликта интересов между наказанием и реабилитацией. Они располагают штатом квалифицированных социальных работников, используют стандартизированные методики оценки рисков, активно привлекают различные общественные организации и обеспечивают высокий уровень индивидуализации сопровождения. В результате уровень рецидива в этих странах остаётся одним из самых низких в мире. Российская же модель, по большей части встроенная в ФСИН и лишённая необходимых ресурсов, пока не способна продемонстрировать сопоставимую эффективность.

Тем не менее отказываться от пробации было бы стратегической ошибкой. Институт пробации обладает огромным потенциалом не только в гуманизации уголовной политики, но и в снижении нагрузки на пенитенциарную систему, экономии бюджетных средств и восстановлении социальной справедливости. Для реализации этого потенциала необходимы решительные меры. Прежде всего требуется принятие подзаконных актов, определяющих порядок создания центров пробации, механизмы межведомственного взаимодействия и источники финансирования. Необходимо выделить целевые средства на федеральном уровне для развёртывания сети центров во всех регионах. Важнейшей задачей становится создание системы подготовки кадров — введение специальности «пробационный работник» в систему высшего образования и организация непрерывного профессионального развития.

Целесообразно рассмотреть вопрос о передаче функций пробации из ведения ФСИН в ведение нового независимого федерального органа исполнительной власти. Только при условии системного подхода пробация сможет перестать быть формальной реформой и стать реальным инструментом социального восстановления осужденных.

Таким образом, Федеральный закон № 10-ФЗ — это не завершение, а начало долгого и сложного пути. Его принятие продемонстрировало готовность государства к модернизации уголовной политики, но теперь требуется не декларация, а действие. Без политической воли, административной решимости и финансовых вложений даже самый прогрессивный закон рискует остаться в учебниках как пример благих намерений, не подкреплённых реальными изменениями. Пробация в России сегодня стоит на перепутье: либо она станет живым институтом, способным изменить судьбы тысяч людей и повысить безопасность общества, либо превратится в ещё один бюрократический ритуал, имитирующий реформу.

Список литературы

1. Федеральный закон «О пробации в Российской Федерации» от 06.02.2023 № 10-ФЗ // Доступ из СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 25.01.2026).
2. Генерал-майор ФСИН раскрыла число созданных в России центров пробации // [Элек- тронный ресурс] URL: https://lenta.ru/news/ 2025/05/20/general-mayor-fsin-raskryla-chislosozdannyh-v-rossii-tsentrov-probatsii/ (дата обращения 25.01.2026).
3. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. - 3 изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2007. - 734 с.
4. Популярная криминология. Очерки общей части: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Г.А. Аванесов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. - 151 с.
5. Смирнова, И. Н. К вопросу об обосновании актуальности организации подготовки кадров для уголовно-исполнительной системы в свете принятия Федерального закона от 6 февраля 2023 Г. № 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации» / И. Н. Смирнова, И. С. Бычинская // Инновационный потенциал развития науки в современном мире: достижения и инновации: Сборник научных статей по материалам XVI Международной научно-практической конференции, Уфа, 28 января 2025 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью “Научно-издательский центр «Вестник науки», 2025. – С. 190-194.

Скачать