Иностранный язык в дискурсе трудоустройства молодого специалиста

• ПИМЕНОВА Оксана ПетровнаСтарший преподаватель, АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права», Липецкий институт кооперации (филиал)pimenova-oksana1404@mail.ru
• КРАВЧЕНКО Валентина МихайловнаКандидат философских наук, доцент, АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права», Липецкий институт кооперации (филиал)keiu@lki-lipetsk.ru
• САЙНАКОВА Анастасия ВладимировнаСтарший преподаватель, АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права», Липецкий институт кооперации (филиал)saynakova2201@mail.ru
• ЕРМИЛОВА Анжелика СергеевнаСтарший преподаватель, АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права», Липецкий институт кооперации (филиал)anzhelika_plotnikova@mail.ru
• КОРОВИНА Лариса Владимировнапедагог-психолог Липецкий колледж транспорта и дорожного хозяйстваlorkor25@mail.ru

На современном этапе перехода к многополярному миру владение иностранным языком выходит далеко за рамки развлечения. Свободное владение одним, а лучше несколькими иностранными языками – один из ключевых навыков нацеленной на успешную карьеру личности. В научной статье рассматривается взаимосвязь иноязычной коммуникативной компетенции молодых специалистов и их востребованности на рынке труда.

Ключевые слова: молодой специалист, иностранный язык, коммуникация, вакансия, рынок труда, карьера

Безработица – одна из ключевых проблем любого государства, влияющая на экономический рост и социальную стабильность. Безработица обусловлена превышением количества людей, желающих найти работу над количеством имеющихся рабочих мест, соответствующих профилю и квалификации претендентов на эти места. [1] Следует отметить, что наибольшую озабоченность вызывает уровень безработицы среди молодежи, вчерашних студентов колледжей и ВУЗов, так как является ключевым показателем экономического здоровья страны. Термин «молодежная безработица» означает именно то, что следует из его названия – социально-экономическое явление, при котором лица в возрасте от 15 до 24 лет (по определению ООН) пытаются найти работу и готовы приступить к ней, но по ряду причин сделать этого не могут.

Согласно данным Международной организации труда (МОТ), уровень безработицы среди молодежи в 2023 году составил около 13%. Эта цифра внушает аналитикам определенный оптимизм, так как показатель стал минимальным за последние пятнадцать лет и по прогнозам в ближайшие годы снизится до отметки в 12,5% [2].

Рисунок 1 – Уровень молодежной безработицы в мире. 1 В России по данным Росстата в период с 2020 по 2024 год уровень молодежной безработицы снизился более чем в два раза. [3] Наше государство, заинтересованное в стабильном экономическом росте и улучшении благосостояния своих граждан, оказывает всестороннюю поддержку начинающим специалистам.

В России на базе образовательных учреждений созданы Центры карьеры, где студентов знакомят с потенциальными работодателями и помогают составить собственный бизнес план на ближайшие годы. Различные цифровые платформы такие как «Работа Росси» или «Факультетус» также оказывают помощь в трудоустройстве.

Однако, не смотря на наметившуюся положительную тенденцию, вопрос трудоустройства молодежи остается серьезной проблемой современного рынка труда. К примеру, по данным известного сервиса Head Hunter с января по май 2025 года молодые соискатели разместили и обновили более 8,8 миллионов резюме, что в три раза больше, чем за аналогичный период прошлого года. На 49% увеличилось количество молодых людей, подыскивающих работу с помощью сервиса «Авито. Работа». Важно понимать, что проблема трудоустройства связана не только с нехваткой рабочих мест, но и с несоответствием между востребованными навыками и навыками соискателя.

Дополнительное образование в языковой сфере, на наш взгляд, может быть одной из эффективных мер поддержки молодых соискателей.

Еще каких-то полвека назад изучение иностранного языка воспринималось в качестве развлечения или упражнения для тренировки памяти, но мир не стоит на месте и сегодня способность эффективно общаться, понимать культурные различия - неотъемлемый навык современного образованного человека. [4] По данным крупнейшего в мире каталога языков Ethnologue, по состоянию на 2024 год на Земле насчитывается более шести с половиной тысяч языков и эти цифры приблизительны. О чем мы можем говорить с максимальной уверенностью – так это о том, что английский язык самый распространенный в мире. На этом языке как на родном говорят люди в 67 странах, таких как Америка, Великобритания, Канада, Австралия и Новая Зеландия. По данным платформы Duolingo, самым изучаемым языком в мире в 2024 году был английский. Он занял первое место в 135 странах, прибавив сразу 13 новых. Всего в мире более полутора миллиардов человек говорят на этом языке.

Рисунок 2 – Востребованность языков в мире На наш взгляд, иностранный язык – это не только культурное обогащение личности, но и глобальные карьерные возможности.

Прежде всего, английский язык позволяет молодежи вне зависимости от страны проживания получать качественное образование в лучших учебных заведениях по всему миру, в полной мере реализовать свой академический потенциал.

Самое важное, на наш взгляд, преимущество владения иностранным языком заключается в расширении потенциальных возможностей человека при поиске работы: выдержать огромную конкуренцию и обойти немалое количество начинающих специалистов. [5] Исследования таких мировых изданий как «Форбс», «Экономист», «Бизнес и финансы» говорят о стабильном спросе на специалистов с уверенным владением иностранным языком, как правило английским.

Согласно статистическим данным около 70 вакансий с требованием знаний английского языка составляют вакансии в сфере масс медиа, 60% в сфере информационных технологий, 40% - проектирование и строительство, около 30% маркетинг и административная работа.

Более того, английский – язык международного бизнеса с его глобальной корпоративной культурой. [6] Это доминирующий язык на критически важных рынках, таких как США. Великобритания, Гонконг и Индия. Высокооплачиваемые рабочие места не только в России, но и по всему миру предъявляют к соискателю такие требования как коммуникативность, умение выстраивать диалог с представителями различных международных компаний и как следствие – свободное владение английским языком.

В дискурсе трудоустройства особое внимание следует уделить набирающему обороты масштабному китайско-российскому сотрудничеству.

По мнению экспертов, торгово-экономические отношения двух стран будут укрепляться, наращивая активные контакты в различных отраслях и сферах. Уверенное владение иностранным языком позволит молодым амбициозным специалистам найти престижную работу в китайско-российских компаниях.

Не обойтись без минимальных знаний английского языка и в случае открытия собственного бизнеса. Даже если речь не идет о дорогостоящих контрактах международного уровня, лучшие идеи для стартапа потенциальный предприниматель должен отслеживать по всему миру. Значительная часть кодирования, программирования и технической документации ведется на английском языке. Все это делает владение иностранным языком выгодной инвестицией собственный бизнес.

Помимо своей основной роли как важнейшего средства коммуникации, английский язык становится катализатором связей и инноваций. Дает возможность всем желающим успешно продвигаться по карьерной лестнице, оставаясь в авангарде революционных разработок, формируя будущее, в котором понимание не знает границ.

Список литературы

1. Липсиц И.В./Экономика/ издательство «Омега-Л,2006. С245.
2. Российское новостное интернет-издание [Электронный ресурс].- Режим доступа: https:// lenta.ru/news/2024/08/12/uroven-bezrabotitsy-sredimolodezhi-v-mire-snizilsya-do-15-letnego-minimuma / (дата обращения 03.05.2025)
3. Российское информационное агенство [Электронный ресурс].- Режим доступа: https:// www.interfax.ru/russia/1027041 (дата обращения 10.06.2025)
4. Кудина М.В/Основы экономики/ издательство» ФОРУМ»: ИНФРА - М2009.С352.
5. Лалетина А.О. /Глобализация и идеологии языка в современной России: анализ метаязыковой рефлексии в профессиональной сфере// Вопросы психолингвистики. 2012 №5 С.56-65
6. Электронная библиотека КиберЛенинка. Аликина А.В../Глобальный английский в российском дискурсе трудоустройства./Педагогическое образование в России.2014 №7 (дата обращения 29.06.2025) - Текст: электронный. https:// cyberleninka.ru/article/n/globalnyy-angliyskiy-vrossiyskom-diskurse-trudoustroystva. Spisok literatury:
7. Lipsits I.V./Ekonomika/ izdatel’stvo «Omega-L,2006. S245.
8. Rossiiskoe novostnoe internet-izdanie [Elektronnyi resurs].- Rezhim dostupa: https://lenta.ru/ news/2024/08/12/uroven-bezrabotitsy-sredi-molodezhi-v-mire-snizilsya-do-15-letnego-minimuma/ (data obrashcheniia 03.05.2025)
9. Rossiiskoe informatsionnoe agenstvo [Elektronnyi resurs].- Rezhim dostupa: https://www.interfax.ru/russia/1027041 (data obrashcheniia 10.06.2025)
10. Kudina M.V/Osnovy ekonomiki/ izdatel’stvo» FORUM»: INFRA - M2009.S352.
11. Laletina A.O. /Globalizatsiia i ideologii iazyka v sovremennoi Rossii: analiz metaiazykovoi refleksii v professional’noi sfere//Voprosy psikholingvistiki. 2012 №5 S.56-65
12. Elektronnaia biblioteka KiberLeninka.Alikina A.V../Global’nyi angliiskii v rossiiskom diskurse trudoustroistva./Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii.2014 №7 (data obrashcheniia 29.06.2025) - Tekst: elektronnyi. https://cyberleninka.ru/article/n/ globalnyy-angliyskiy-v-rossiyskom-diskurse-trudoustroystva. 1

Скачать