Скачать статью (PDF)

К вопросу о типологии и практической значимости контрастивных двуязычных словарей в современной лингводидактике

Авторы
  • КНИГА Анна Владимировнак.ф.н., доцент кафедры гуманитарных и социально‑экономических дисциплин Центрального филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева»
  • МИХЕД Екатерина Валериевнастарший преподаватель кафедры гуманитарных и социально‑экономических дисциплин Центрального филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева»
Аннотация и ключевые слова

Аннотация. В статье рассматривается эволюция двуязычной лексикографии, обусловленная ограничениями традиционных переводных словарей при решении современных исследовательских и учебных задач. Подчеркивается фрагментарность существующих пособий, что актуализирует проблему разработки изданий нового типа на основе семантического анализа. Анализируется становление контрастивной лексикографии как перспективной отрасли языкознания, направленной на экспликацию национально-специфических семантических компонентов. Представлена типология контрастивных словарей. Доказывается, что внедрение разработанного алгоритма презентации семантических расхождений превращает контрастивные словари в универсальный информационный ресурс, критически важный для академического сообщества, профессиональных переводчиков и практики преподавания иностранных языков.

Ключевые слова: контрастивный словарь, лексикография, контрастивные исследования, национальная специфика, семантический анализ.

Текст статьи

Необходимость активного использования двуязычных лексикографических источников в процессе преподавания иностранных языков является аксиоматичной и не вызывает дискуссий в профессиональной среде. На современном этапе становится очевидно, что традиционные переводные словари, как правило, не отвечают в полной мере ни исследовательским, ни учебным задачам [4]. Крупнейшие отечественные и зарубежные лингвисты, среди которых Ю.Н. Караулов, Ю.Д. Апресян, В.В. Морковкин, А. Вежбицкая, О.С. Баранов, Н.Ю. Шведова, И.А. Стернин и Е.А. Маклакова, неоднократно указывали на фрагментарность, неточность и неполноту словарных статей в существующих двуязычных пособиях. Данный факт ставит перед современной лексикографией принципиально новую задачу: отказ от простой фиксации эквивалентов в пользу глубинного семантического анализа, отражающего национальные особенности языковых единиц.

Особый интерес в этом отношении представляют работы Н.М. Репринцевой, И.А. Стернина, Т.А. Чубур и Е.А. Маклаковой, в которых обосновывается необходимость создания двуязычных словарей соответствий [5,6,7]. Такие словари призваны не просто давать перевод, но и эксплицировать национально-специфические семантические компоненты, что, в свою очередь, актуализирует проблему разработки принципиально нового типа словарных изданий, ориентированных на описание функциональных и семантических расхождений между единицами двух языковых систем.

В настоящее время в современном языкознании активно формируется и развивается контрастивная лексикография – трудоемкая, но крайне перспективная отрасль, в рамках которой реализуется особый лексикографический жанр. Речь идет о контрастивном двуязычном словаре, принципиальное отличие которого заключается в детальном семном (компонентном) описании денотативных, коннотативных, структурно-функциональных характеристик слова на фоне языка сопоставления.

Контрастивные исследования открывают новые горизонты для лексикографии: они позволяют представить результаты описания национальной специфики в формате, одинаково удобном как для академического сообщества, так и для рядового пользователя. Ключевая научная ценность создания подобных словарей заключается не только в самом факте фиксации расхождений, но и в разработке универсального алгоритма презентации этих данных, который позволил бы другим исследователям без труда интерпретировать полученные результаты.

В настоящее время в научной литературе выделяются следующие типы контрастивных словарей:

Семный контрастивный словарь.

Контрастивный толково-переводной словарь.

Дифференциальный словарь.

Контрастивный словарь безэквивалентной лексики и фразеологии.

Контрастивный дифференциальный толково-переводной словарь [3].

Остановимся на характеристике каждого из перечисленных типов подробнее, поскольку их функциональная и структурная специфика определяет сферы применения в учебной и профессиональной деятельности.

Семный контрастивный словарь представляет собой наиболее полное описание семного состава лексем исходного языка и их переводных соответствий. Особенность данного типа заключается в том, что каждое слово сопровождается набором денотативных, коннотативных и функциональных сем, причем семы русского слова сопоставляются с семами иноязычного эквивалента. В случаях, когда сема отсутствует в одном из языков, ставится маркер «0», что наглядно демонстрирует безэквивалентность на семном уровне [3, c. 56]. Приведем для иллюстрации фрагмент словарной статьи:

К примеру,

Создание семного словаря требует проведения полноценного компонентного анализа каждой единицы и ее переводных аналогов. Такой подход дает исследователю и переводчику важную информацию о национальной специфике семантики. Этот словарь, безусловно, найдет своего адресата среди профессиональных переводчиков, лингвистов, а также лиц, глубоко владеющих обоими языками и стремящихся к совершенствованию знаний в области семантики. Более того, семный контрастивный словарь выступает теоретической и эмпирической базой для разработки всех последующих типов контрастивных изданий.

Контрастивный толково-переводной словарь ориентирован на описание семного состава слова исходного языка с обязательным указанием его семантических расхождений с соответствиями в родном языке изучающего. В отличие от традиционного переводного словаря, здесь приводятся именно семные толкования, полученные в ходе контрастивного анализа. Важно подчеркнуть, что данный словарь содержит только эквиваленты и близкие соответствия, верифицированные через призму сопоставительного исследования. Приблизительные и допустимые соответствия намеренно исключаются из словника, поскольку их использование в процессе перевода чревато многочисленными ошибками, обусловленными значительной функциональной разницей. Таким образом, словарная статья содержит толкование исходного слова на семном уровне и национально-специфические семы иноязычных аналогов.

В зависимости от адресата данный тип может быть представлен в двух вариантах: контрастивный учебный толковый словарь (толкования на русском языке для учащихся-иностранцев) и толково-переводной словарь (толкования на изучаемом языке). Первый вариант крайне удобен для преподавателя, не владеющего языком учащихся, поскольку национальная специфика уже заложена в дефиниции. Второй вариант ориентирован на начинающих и позволяет эффективно бороться с интерференцией, попутно обогащая знания в области лингвострановедения.

Например, СУША= dry land

ср. land в противоположность воздушному пространству; отс. в противоположность водному пространству

ср. ground; отс. в противоположность водному пространству

ср. solid ground ; отс. в противоположность водному пространству

ср.terra firma в противоположность воздушному пространству, книжное, малоупотребительное; отс. в противоположность водному пространству

ср.earth в противоположность воздушному пространству; отс. в противоположность водному пространству

ср. shore около водоемов, малоупотребительное

Дифференциальный контрастивный словарь и его разновидность – дифференциальный толково-переводной словарь – представляют собой сжатый, но чрезвычайно информативный формат. В них фиксируются исключительно те семантические компоненты, которые дифференцируют переводные соответствия и составляют ядро национальной специфики. Полное толкование опускается, а несовпадающие семы выделяются курсивом или жирным шрифтом, что обеспечивает высокую наглядность. Приведем пример из русско-английского дифференциального словаря для лексемы «шквал»:

ШКВАЛ – порыв ветра, внезапный, сильный, резкий, кратковременный, может менять свое направление, обычно с ливнем, обычно с грозой

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное,

общераспространенное, употребительное

Переводные соответствия:

squall – порыв ветра, внезапный, сильный, резкий, кратковременный, обычно с

ливнем, обычно с грозой, обычно со снегом, обычно с градом; отс. может изменять свое

направление

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное, общераспространенное,

употребительное

blast – порыв ветра, внезапный, сильный, резкий, кратковременный; отс. может

изменять свое направление, обычно с ливнем, обычно с грозой

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное, общераспространенное, употребительное

blow – порыв ветра, внезапный, сильный; отс. кратковременный, резкий, может изменять свое направление, обычно с ливнем, обычно с грозой

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное, общераспространенное, употребительное

flurry – порыв ветра, внезапный, кратковременный; отс. сильный, резкий, может изменять свое направление, обычно с ливнем, обычно с грозой

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное, общераспространенное, употребительное

gust – порыв ветра, внезапный, сильный, резкий, кратковременный; отс. Может изменять свое направление, обычно с ливнем, обычно с грозой

неоценочное, неэмоциональное,

межстилевое, общеупотребительное, современное, общераспространенное, употребительное [2].

Как видим, данный тип словаря наглядно демонстрирует мельчайшие смысловые нюансы, позволяя изучающим язык на начальном и среднем уровне избежать типичных ошибок, а специалистам-филологам — получить ценный материал для анализа [1].

Таким образом, представленные типы контрастивных словарей представляют собой не просто альтернативные способы фиксации лексики, а эволюционный шаг в развитии лексикографической мысли. Они аккумулируют глубинную информацию о национально-специфических чертах семантики сопоставляемых языков, знание которой критически важно для успешного овладения иностранным языком. Использование данных словарей в учебном процессе и переводческой практике способствует не только предупреждению коммуникативных сбоев и интерференционных ошибок, но и формированию у обучающихся аутентичного языкового сознания. Контрастивные словари различных типов становятся мощным информационным и дидактическим ресурсом, одинаково востребованным в исследовательской, педагогической и переводческой деятельности.

Список литературы

  • [1] Книга А. В. Из опыта создания контрастивного семного русско-английского словаря (на материале лексемы "Обвинять" и ее словарных соответствий в английском языке) / А. В. Книга, А. С. Трущинская // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2020. – № 1(286). – С. 163-167.
  • [2] Книга А. В. Контрастивное описание лексико-семантического поля "Наименования явлений природы" в русском и английском языках / А. В. Книга // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2011. – № 9(101). – С. 226-230.
  • [3] Контрастивная лексикология и лексикография. Монография / Под.ред. И. А. Стернина и Т.А. Чубур.- Воронеж: Истоки, 2006. – 314 с. 7.
  • [4] Михед Е. В. Учебный словарь как средство обучения иностранному языку / Е. В. Михед // Центральный научный вестник. – 2019. – Т. 4, № 2S(67). – С. 52-53.
  • [5] Репринцева Н.М. Контрастиный анализ лексической группировки как основа ее лексикографического описания: дис. … канд. филол. наук / Н.М. Репринцева. – Воронеж, 1999. – 240 с.
  • [6] Стернин И.А. Контрастивная лингвистика. Проблемы теории и методики исследования / И.А. Стернин. – М: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 288 с.
  • [7] Чубур Т.А. Национальная специфика семантики слова и проблемы ее лексикографической фиксации (на материале наименований незанятости трудовой деятельностью в русском и английском языках): дис. ... канд. филол. наук / Т.А. Чубур. – Воронеж, 2005. – 241 с.

Скачать

English summary

On the issue of typology and practical significance of contrastive bilingual dictionaries in modern linguodidactics

Annotation. Аnnotation. The article examines the evolution of bilingual lexicography, driven by the limitations of traditional translation dictionaries in addressing contemporary research and educational tasks. The fragmentation of existing manuals is emphasized, which highlights the problem of developing new types of publications based on semantic analysis. The development of contrastive lexicography as a promising branch of linguistics aimed at explicating nationally specific semantic components is analyzed. A typology of contrastive dictionary publications is presented. It is proven that the implementation of the developed algorithm for presenting semantic differences turns contrastive dictionaries into a universal information resource, critically important for the academic community, professional translators, and foreign language teaching practices.

Key words: contrastive dictionary, lexicography, contrastive studies, national specificity, semantic analysis.

References

  • [1] Book A. V. From the experience of creating a contrasting seminal Russian-English dictionary (based on the lexeme "Blame" and its dictionary correspondences in English) / A. V. Book, A. S. Shtruninskaya // News of Voronezh State Pedagogical University. – 2020. – № 1(286). - S. 163-167.
  • [2] Book A. V. Contrasting description of the lexico-semantic field "Names of natural phenomena" in Russian and English / A. V. Book // Bulletin of Tambov University. Series: Humanities. – 2011. – № 9(101). - S. 226-230.
  • [3] Contrasting lexicology and lexicography. Monograph Ed. I.A. Sternina and T.A. Chubur.- Voronezh: Origins, 2006. - 314 p. 7.
  • [4] Mihed E.V. Educational dictionary as a means of teaching a foreign language/E.V. Mihed // Central Scientific Bulletin. – 2019. - T. 4, NO. 2S (67). - S. 52-53.
  • [5] Reprintseva N.M. Contrastive analysis of lexical grouping as the basis of its lexicographic description: dis.... cand. philol. Sciences N.M. Reprintseva. - Voronezh, 1999. - 240 s.
  • [6] Sternin I.A. Contrasting linguistics. Problems of theory and research methods I.A. Sternin. - M: AST: East-West, 2007. - 288 p.
  • [7] Chubur T.A. The national specificity of the semantics of the word and the problems of its lexicographic fixation (on the material of the names of employment in Russian and English): dis.... cand. philol. Sciences T.A. Chubur. - Voronezh, 2005. - 241 s.

Creative Commons Attribution 4.0 License Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.